Cos'è
Anno Scolastico 2024/25
Formazione e aggiornamento
Corso di perfezionamento in Comunicazione della Scienza e Public Engagement
Il Laboratorio DOS-Design Of Science dell’Università di Ferrara ha attivato l’edizione autunnale valida ai fini dell’aggiornamento e formazione docenti (piattaforma SOFIA n 94573).
Il percorso formativo fornisce un’esaustiva conoscenza multidisciplinare sia delle teorie sia degli aspetti applicativi della comunicazione scientifica efficace in relazione ai ruoli di docente, di ricercatrice/ricercatore, e di operatrice/operatore della comunicazione. In particolare, nell’ambito didattico soddisfa le esigenze di formazione di chi si occupa di STEM, rapporto fra educazione formale e informale della scienza e partecipa a progetti di tutoraggio e orientamento.
Scadenza immatricolazioni edizione invernale: 23 settembre 2024
Scadenza immatricolazioni edizione primaverile: 24 gennaio 2025
Sito del Corso: https://ums.unife.it/comunicazionescienza/
Scheda del Corso e bando: https://ums.unife.it/offerta-formativa/comunicazione-della-scienza-e-public-engagement
Video di presentazione https://youtu.be/fntR6ZFnGK0
Brochure: https://ums.unife.it/comunicazionescienza/folder-corso-comuni-scienza-e-pe.pdf
Metodologie didattiche e apprendimento attivo_MOOC
Il corso, suddiviso in cinque moduli formativi, approfondisce l’uso delle metodologie didattiche per promuovere un apprendimento attivo. Il Modulo 1 esplora la cornice pedagogica e l’importanza degli ambienti di apprendimento integrati. Il Modulo 2 analizza il Cooperative Learning, focalizzandosi su interdipendenza positiva e responsabilità individuale. Il Modulo 3 introduce il metodo Jigsaw, che favorisce la collaborazione e la costruzione di conoscenza condivisa. Il Modulo 4 presenta la Flipped Classroom, che capovolge appunto l’approccio tradizionale e sfrutta il tempo in classe per attività pratiche. Infine, il Modulo 5 è dedicato alla metodologia del Debate, fondamentale per sviluppare abilità di argomentazione e pensiero critico.
Modulo 1 – Metodologie didattiche: approccio Student-Focused Modulo 2 – Apprendimento cooperativo Modulo 3 – Jigsaw Modulo 4 – Flipped Classroom Modulo 5 – Debate
Iscrizione: 09/07/2024 14/07/2024
Percorso attivo: 15/07/2024 31/12/2024
Numero di ore: 25
Posti disponibili: 10000
Categoria: Transizione digitale
Coding e pensiero computazionale per il 1° ciclo – MOOC
Il corso, suddiviso in cinque moduli formativi, è progettato per fornire ai partecipanti strumenti teorici e pratici per sviluppare le competenze digitali e di Coding nelle loro classi. Nel Modulo 1 viene introdotto il pensiero computazionale e la differenziazione tra attività Unplugged e Plugged. Il Modulo 2 esplora gli algoritmi e le attività pratiche di Coding Unplugged. Nel Modulo 3 si affronta la programmazione visuale a blocchi utilizzando piattaforme online. Il Modulo 4 approfondisce l’uso di Scratch 3.0 per progetti didattici complessi. Infine, il Modulo 5 è dedicato alla robotica educativa e alla modellazione 3D, integrando attività STEAM per arricchire il percorso di apprendimento.
MODULO 1 – Il pensiero computazionale MODULO 2 – Di cosa parliamo quando parliamo di Coding MODULO 3 – Programmazione visuale a blocchi MODULO 4 – Scratch 3.0 MODULO 5 – Software e robotica educativa
Iscrizione: 09/07/2024 14/07/2024
Percorso attivo: 15/07/2024 31/12/2024
Numero di ore: 25
Posti disponibili: 10000
Categoria: Transizione digitale
“Metaverso pratico … nuovi orizzonti per l’apprendimento” – relatore Vincenzo Panettieri.
Il corso offre la possibilità di esplorare il Metaverso, partendo dalle basi, fino ad arrivare alla modalità collaborativa e l’inserimento di elementi tridimensionali all’interno della piattaforma. Il link per l’iscrizione tramite Scuola Futura è il seguente:
Metaverso pratico … nuovi orizzonti per l’apprendimento #MOOC
Durata in ore: 15
Numero posti: 500.
– “videoincontro su piattaforma Zoom con il prof. Aluisi Tosolini.
L’incontro dal titolo “AI&Education – Sfide etiche ed approcci didattici” tratterà i temi attualissimi riguardanti lo sviluppo dell’Intelligenza Artificiale e le sue implicazioni in ambito etico ed educativo. Il link per partecipare all’incontro è il seguente:
https://bit.ly/buonarroti-tosolini
Tutti i docenti presenti all’incontro riceveranno l’attestato di partecipazione.
– “𝐈𝐧𝐧𝐨𝐯𝐚 𝐃𝐚𝐲 𝟏𝟕-𝟏𝟖 𝐆𝐢𝐮𝐠𝐧𝐨 2024 – IISS E.Majorana Brindisi 𝐨𝐟𝐟𝐫𝐞 𝐢𝐥 𝐩𝐞𝐫𝐧𝐨𝐭𝐭𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭𝐨
𝐰𝐨𝐫𝐤𝐬𝐡𝐨𝐩: “𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭, 𝐞𝐦𝐨𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐚𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞”
– “Laboratorio Smartphone”- Edizione 1 – ID: 112053
Il corso, della durata di 5 ore, è riservato a 25 docenti della Scuola secondaria I grado e II grado appartenenti ad istituzioni scolastiche della regione Puglia. Il laboratorio si terrà in presenza martedì 18 aprile 2023 dalle 15.30 alle 18:30 presso l’I.I.S.S. “E. FERMI” – LECCE VIA MERINE 5 (seguirà attività di sperimentazione/autoformazione). Al termine del percorso sarà rilasciato attestato di partecipazione.
Tutti i dettagli del corso sono disponibili alla pagina https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/es/laboratoriosmartphone-edizione-1.
– IISS E.Majorana Brindisi INNOVADAY Scuola 4.0
Due giornate di formazione gratuita per docenti e dirigenti scolastici in presenza il 4 e 5 febbraio 2023 a Brindisi.
Ecco il link per le adesioni: https://www.eventbrite.it/e/biglietti-innovaday-476721014387
– “Il corso si articola in quattro moduli tematici, presentati secondo un calendario mensile di webinar, le cui registrazioni saranno rese disponibili anche in piattaforma –> https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/innovamenti_tech:
19/12/2022 ore 17.00 – 19.30 Robotica (nuova data che sostituisce e annulla quella del 12/12/22 precedentemente indicata)
16/01/2023 ore 17.00 – 19.30 Making e Coding
13/02/2023 ore 17.00 – 19.30 Intelligenza Artificiale
13/03/2023 ore 17.00 – 19.30 Metaverso
22/05/2023 (orario da definirsi) 2h Incontro conclusivo di condivisione
– “Piano Scuola 4.0: metodologie, apprendimento e ambienti per la transizione digitale” 26 luglio 2022 ore 18,00 – EVENTO DI FORMAZIONE.
organizzato dall’Ente Aretè Formazione (accreditato dal MI ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016) e rivolto a docenti di ogni ordine e grado scolastico, sia di ruolo che non di ruolo.
– Progetto “STEAM VOLTERRA DIGITAL LAB” per la formazione dei docenti sull’insegna mento delle discipline STEAM con l’utilizzo delle tecnologie digitali – Le iscrizioni potranno essere effettuate dal giorno 22 marzo 2022 – 25 ore di cui 8 in presenza
– Un tuffo nel sapere: Colloqui in rete – 28 aprile 2021 ore 17,00 – EVENTO DI FORMAZIONE “studiare il passato remoto dell’universo per capire la fisica fondamentale”. Durata: 1h 30m
– Cambridge English – 26 marzo 2021 ore 16,00 – SEMINARIO DI FORMAZIONE a partire dal recente volume “Pensare storicamente – a cura di – S. Adorno, M. Angelini, L. Ambrosi”
– Cambridge English – WEBINAR Public Speaking 19/03/2021 ore 17:30
Sito Cambridge English – Visita periodicamente questa pagina per seminari, incontri e webinar ed occasioni di aggiornamento professionale
– PNSD Azione #7 marzo 2021 – Video dedicati alla “Maratona della Formazione” – Didattica 2.0 – PCTO – Educazione civica
– Educazione civica – WEBINAR GRATUITO sulle competenze per la cittadinanza e lo sviluppo sostenibile che si terrà il 23 marzo 2021
– Educazione civica – Protocollo d’intesa fra Ministero dell’istruzione e Telecom Italia per “Azioni di collaborazione e accompagnamento alla trasformazione digitale delle scuole”. Corso di formazione per docenti sulla didattica digitale
– Cyberbullismo e la Rete – video interventi al Convegno del 1 marzo 2021
www.luigimartano.it/lms/moodle
– Inclusione scolastica – l titolo “LA DIFFERENZA COME VALORE AGGIUNTO” e “LA GESTIONE DELLE DISTANZE” – periodi 1/15 marzo 2021 – 15/30 marzo 2021 – 1/15 aprile 2021 – Codici MIUR SOFIA ID 54443 e ID 54444
iscriversi inviando mail a formazione@nts80.it
– We C&C, People Around Technology Webinar formativi
– Webinar Campustore
– AGENDA 2030 – Sviluppo sostenibile
– S. Patella
Canale Youtube – 17 Video su piattaforma GSuite
– C&C Apple Premium Reseller
– Gruppo Docenti Gsuite (Facebook)
Canale Video sull’utilizzo di diverse App (Gsuite)
– Emiliano Onori
Corso di formazione – Didattica 2.0 – Google Apps for Education
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